- ¿Qué espacios y qué tiempos escolares habilitan el encuentro con la percepción sensible, con la quietud, con las pausas, con las inspiraciones?
- ¿Qué tipo de relación podemos encontrar entre lo sentido (sensibilidad afectada) y lo representado (producción de ideas y fantasías)?
- ¿Cómo pensar la tensión y la distensión tónica-emocional, los malestares y los placeres en los modos de transmisión docente?
VIERNES 18 de Junio de 19 a 21.30 hs
Invitada
Mara Lesbégueris
(Licenciada en Psicomotricidad. Profesora de Educación Física)
Organiza: TECAR 1° Centro De PSICOMOTRICIDAD de la Zona Sur
tecarpsm@gmail.com
http://psicomotricidadtecar.blogspot.com
o al TE: (011) 4202 4439 de 14 a 18 hs
(Se requiere inscripción previa)
martes, 8 de junio de 2010
La Relajación: Juegos de Tensión y Distensión en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
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